LOS PROBLEMAS
ANALFABETISMO Y DESERCIÓN ESCOLAR:
La dispersión poblacional, la insuficiente oferta educativa en los niveles de básica secundaria y media en las zonas rurales, el desplazamiento poblacional ocasionado por el accionar de grupos al margen de la ley o simplemente la extrema pobreza que induce la vinculación temprana de los niños y jóvenes al sistema productivo formal e informal, con el consecuencial abandono del sistema educativo, constituyen las principales causas que generan esta situación.
Un factor que ha dificultado el mejoramiento del servicio educativo es el mal estado de la infraestructura y la escasa dotación que tienen la mayor parte de las sedes de las Instituciones Educativas Oficiales (IEO). El 43% de la plantas físicas se encuentran en mal estado (SEM, 2011). Este mismo número de planteles no cuentan con suficiente dotación de equipos de cómputo, laboratorios y material bibliográfico para una educación pertinente. Esta situación se agrava en el sector rural, por la baja disponibilidad de docentes para educación básica y secundaria, afectando tanto el acceso como la calidad de la educación.*
*Secretaría de Educación, Cultura y Deporte de Magangué. SEM
ADULTO MAYOR EN ESTADO DE ABANDONO.
Según cifras del DANE, actualmente el 80% de los adultos mayores no reciben pensión, ni pertenecen al sistema de salud, ello sin olvidar que los ancianos son excluidos de la mayoría de actividades económicas, pues las entidades crediticias no los tienen en cuenta.
En Magangué existe un alto índice de población anciana que se encuentra desprotegida, ya que sus familiares los han olvidado o no hay suficientes instituciones que se ocupen de ellos, además los programas gubernamentales son insuficientes para atender las necesidades básicas a ese grupo de población.
Es difícil integrarlos al sector económico porque están por fuera de la población económica activa y/o padecen de enfermedades crónicas, y al no contar con una pensión o no estar bajo el cuidado de alguien los lleva a la indigencia o a la mendicidad.
ESPACIOS RECREATIVOS INSUFICIENTES O EN MAL ESTADO.
Desde los años 90’s, el municipio no cuenta con programas de construcción, adecuación y mantenimiento de escenarios deportivos ni políticas públicas orientadas a la masificación de la práctica de las diferentes disciplinas deportivas para el esparcimiento recreacional y competitivo, lo que produce que el 52% de la población entre 5 a 26 años se dejan influenciar por el ocio, el alcoholismo, la drogadicción, la prostitución, embarazos tempranos y violencia intrafamiliar (SEM, 2011). Solo hasta el 2014 Magangué comienza a contar con un Coliseo cubierto donde se pueden practicar algunas disciplinas deportivas con ciertas restricciones.
Por consecuencia de lo anterior, la niñez, la adolescencia y la juventud se ven expuestos a fenómenos como el consumo de sustancias psicoactivas, el pandillerismo, el reclutamiento por parte de grupos al margen de la ley y la delincuencia común, entre otros. Situación preocupante ya que ese grupo poblacional se considera los más importantes del municipio en materia de políticas públicas.
Agréguese a lo anterior que no existe institucionalidad nacional ni departamental con presencia en el municipio que atienda sus requerimientos.